terça-feira, 17 de janeiro de 2012
Projetos Além das Palavras realizados em 2011
Eu, Elza Gomes de Lima em parceria com Edilene, professora de Artes e PI conseguimos concluir os seguintes projetos:
Ø Nº 01 – Aula 1 e 2 – Reloginho, Reloginho
Ø Nº 02 – Aula 3 e 4 - Cabeça, ombro, joelho e pé;
Ø Nº 03 – Aula 5 e 6 - Na loja do mestre André;
Ø Nº 04 – Aula 7 e 8 – O Galo do Patrão;
Ø Nº 05 – Aula 9, 10 e 11 – O Coelhinho;
Ø Nº 06 – Aula 12 – Chão de Estrelas;
Ø Nº 07 – Aula 13 e 14 – Cozinha de Rimas;
Ø Nº 08 – Aula 15 e 16 – Gato Pedrês;
Ø Nº 09 – Aula 17 – Lu-Bilu;
Ø Nº 10 – Aula 19 – Sítio do Seu Lobato;
Ø Nº 11 – Aula 20/21 – Cadê o toucinho que estava aqui?;
Ø Nº 12 – Aula 22 – Fazendo de conta;
Ø Nº 13 – Aula 23 – Doce de Batata-doce;
Os objetivos propostos em cada projeto foram muitos, porém, acreditamos no desempenho satisfatório de cada um.
Ao trabalharmos com o relógio no primeiro projeto, não abordamos apenas o tempo hora, mas também o tempo psicológico, valorizando cada atitude.
Na segunda proposta enfatizamos os movimentos do corpo e o valor da saúde física e mental.
No projeto número três procuramos incentivar o gosto pela música, a escolha de ritmos e a valorização da letra e compositar em estilo musical.
O projeto número quatro, além da discussão a respeito de animais nos deu oportunidade de reforçarmos a matemática, cantando e registrando as quantidades.
Com a proposta número cinco tivemos oportunidades de reforçar os movimentos do corpo, a beleza das cores.
O projeto número seis nos deu oportunidade de observarmos o céu com diferentes astros. Reforçamos também as características do dia e da noite.
Com o projeto número sete relacionamos diferentes objetos utilizados na cozinha. Fizemos intercâmbio de receitas e discutimos o valor da alimentação saudável.
A proposta número oito nos deu oportunidade de conhecermos melhor os animais domésticos. Os cuidados de saúde, higiene e alimentação.
Com o projeto número nove tivemos oportunidade de valorizarmos movimentos do corpo. A professora Amaiza, em Ed. Física reforçou a importância das modalidades esportivas enquanto a professora Edilene, em Artes mostrou alguns estilos de dança.
Já com o projeto dez tivemos oportunidade de conhecermos melhor a vida no campo e na cidade. Observamos detalhamente as diferenças e semelhanças entre os animais.
O projeto onze nos deu oportunidade de pesquisarmos a alimentação de alguns animais e reforçarmos a importância de cada animal no processo cadeia alimentar.
A proposta número doze foi de uma riqueza incomparável para o entendimento de adição e subtração.
Concluímos nossas atividades com o projeto número treze que nos deu oportunidades de incluir informações sobre quantidades (medidas) utilizadas nas receitas trazidas pelos alunos.
Não podemos afirmar que os alunos estão 100% prontos para o segundo ano, porém, o que eles aprenderam por intermédio de cada projeto servirá não só para o próximo ano, mas para a vida inteira, ultrapassando os limites do ABC.
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